Da celebração da cultura portuguesa às novas formas de divulgação da investigação nacional: a participação da NAU nas Jornadas FCCN 2026

A 17ª. edição das Jornadas FCCN ficou marcada por números históricos. Ao longo de três dias, o evento reuniu 1232 inscrições e contou com 118 oradores distribuídos por 43 sessões, entre palestras e workshops. Alcançou, também, o maior número de patrocinadores de sempre, com 44 empresas apoiantes, das quais 20 patrocinadores platina.

Depois das habituais Sessão de Abertura, Momento Musical e Zappings da FCCN e da Comunidade, a tarde do segundo dia foi repleta de sessões paralelas nas mais variadas áreas de atuação da FCCN. A NAU contribuiu com duas apresentações, no âmbito da área do Conhecimento.

Cultura portuguesa em destaque nos cursos modelo da NAU

A primeira sessão paralela, intitulada “Celebrar a cultura portuguesa através do conhecimento: lançamento dos cursos modelo da NAU”, apresentou o mais recente conjunto de cursos online gratuitos da plataforma, financiados pelo Plano de Recuperação e Resiliência (PRR), dedicados à cultura e identidade portuguesas.

Desenvolvidos por entidades de referência e especialistas convidados reconhecidos nas suas áreas, estes cursos ficarão disponíveis de forma permanente na Plataforma NAU. A iniciativa pretende não só disponibilizar conteúdos de elevada qualidade ao público, mas também criar exemplos de boas práticas para futuras entidades parceiras interessadas em desenvolver cursos na plataforma. A sessão incluiu a apresentação do projeto e dos cursos desenvolvidos, seguida de uma mesa-redonda com especialistas, representantes da equipa da NAU/FCCN e parceiros da área do e-learning, moderada por Pedro Cabral, gestor da NAU.

Entre os especialistas convidados estiveram Álvaro Garrido, responsável pelo programa “Portugal no Mar: A herança cultural do bacalhau”; Carlos Reis, especialista dos cursos sobre José Saramago e Eça de Queirós; João Miguel Lameiras, especialista do programa de cursos “A História da Banda Desenhada Portuguesa”; Maria Inácia Rezola, especialista do curso “O Nascimento da Democracia Portuguesa”; e Mariana Gonçalves, especialista do curso “Fado, Amália e Portugal”. Participaram, ainda, Joana Pontes, responsável pela realização vídeo do curso “O Nascimento da Democracia Portuguesa” e João Santos, da equipa de Multimédia da FCCN, unidade de serviços digitais da FCT, bem como especialistas em e-learning das várias empresas envolvidas no design instrucional e produção de conteúdos, incluindo Cátia Lopes (BridgeLK), Elsa Oliveira (Delft Digital Learning) e  Sandra Fuentes (UNAVE).

Atribuição de DOI a cursos online como reforço da comunicação científica digital

A segunda sessão paralela, ‘”E depois do artigo científico?”: Atribuição de DOI a cursos online resultantes de projetos de investigação na NAU’, focou-se nos desafios da comunicação de ciência em ambiente digital e deu a conhecer à comunidade um dos mais recentes serviços disponibilizados pela plataforma.

A nova funcionalidade permite atribuir DOI (Digital Object Identifier) a cursos online desenvolvidos no âmbito de projetos de investigação, reconhecendo os Massive Open Online Courses (MOOC - Cursos Abertos e Mssivos Online) como produtos válidos de comunicação científica. Este serviço inovador já começa a ter resultados palpáveis, com 5 cursos com DOI atribuído, garantido a sustentabilidade dos resultados e uma maior disseminação por públicos mais alargados.

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A NAU é cofinanciada pelo Plano de Recuperação e Resiliência (PRR).