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Competência digital docente: avaliação pedagógica

Cód. CDC
CategoriaFormação e Educação
  • Duração: 27 horas
  • Esforço: 27 horas
  • Idiomas: Português
  • 4.858 já inscritos!
imagem de capa do curso
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O que vai aprender

Ao longo deste curso irá:

  • Aprofundar o conceito de Avaliação, refletindo sobre potencialidades e constrangimentos do recurso a tecnologias digitais para diversificar formatos, estratégias e informar práticas;
  • Explorar diferentes tecnologias digitais e atribuir-lhes intencionalidades pedagógicas;
  • Refletir sobre os desafios colocados por tecnologias/tendências emergentes (p. ex. inteligência artificial, analytics, dataficação) nos processos de avaliação;
  • Desenhar avaliações apoiadas por ferramentas digitais, selecionando aquelas que melhor respondem ao objetivo e conteúdo da avaliação.

Descrição

O Digital implica novos desafios para os professores, que precisam de estar preparados para tirar partido de tecnologias digitais para melhorar processos relacionados com o ensino, a aprendizagem e a avaliação.

A Universidade de Aveiro, através do Departamento de Educação e Psicologia e da colaboração do CIDTFF e do ccTIC UA, promove o curso de formação online “Competência digital docente: avaliação pedagógica”. O curso destina-se a docentes de todos os grupos disciplinares e níveis de ensino, a profissionais ligados à educação e a todos os interessados em desenvolver a sua competência digital nesta área. É ministrado em língua portuguesa, é gratuito e a sua conclusão permite a obtenção de um Certificado de Conclusão.

Formato

O curso está organizado em seis módulos, sendo o primeiro de índole introdutória/ambientação e o último referente à avaliação final. Os restantes quatro correspondem a módulos temáticos. Prevê-se um volume global de trabalho de cerca de 27 horas. O número de horas previsto pressupõe a participação em todas as atividades, a realização de todas as tarefas, incluindo as opcionais, bem como a consulta de recursos adicionais disponibilizados.

O curso é totalmente online, assim, a partir da data de inicio do curso, poderá aceder ao mesmo e começar a sua aprendizagem!

Pré-requisitos

O curso destina-se a docentes de todos os grupos disciplinares e níveis de ensino, a profissionais ligados à educação e a todos os interessados em desenvolver a sua competência digital nesta área.

Avaliação e certificação

Para obter um certificado de conclusão do curso, os participantes precisam de realizar duas tarefas obrigatórias, uma delas envolvendo duas etapas.

A primeira tarefa, a realizar no final do Módulo 2: Estratégias de avaliação, tem um peso de 30% na avaliação final.

A segunda tarefa, a realizar no Módulo 5: Atividade final, tem um peso de 70% (35% para cada uma das etapas).

Para todas as tarefas obrigatórias serão disponibilizadas rubricas de avaliação.

Plano de curso

• Módulo 0: Boas-vindas e apresentação. Data de abertura: 2 de abril de 2024. Tempo estimado 1h.
• Módulo 1: Refletir para agir. Data de abertura: 9 de abril 2024. Tempo estimado 3h.
• Módulo 2: Estratégias de avaliação. Data de abertura: 16 de abril de 2024. Tempo estimado 6h.
• Módulo 3: Análise de evidências. Data de abertura: 23 de abril de 2024. Tempo estimado 5h.
• Módulo 4: Feedback e planificação. Data de abertura: 30 de abril de 2024. Tempo estimado 5h.
• Módulo 5: Atividade final. Data de abertura 7 de maio 2024. Tempo estimado 7h.

Equipa do curso

Margarida Lucas

Categorias

Especialista nos conteúdos
Investigadora do Centro de Investigação em Didática e Tecnologia na Formação de Formadores (CIDTFF) da Universidade de Aveiro

Susana Senos

Categorias

Especialista nos conteúdos
Docente e colaboradora do Centro de Competência TIC da Universidade de Aveiro

Organizações

Universidade de Aveiro

Licença

Licença para o conteúdo do curso

Atribuição-NãoComercial-SemDerivações

Você tem o direito de:

  • Compartilhar — copiar e redistribuir o material em qualquer suporte ou formato

De acordo com os termos seguintes:

  • Atribuição — Você deve atribuir o devido crédito, fornecer um link para a licença, e indicar se foram feitas alterações. Você pode fazê-lo de qualquer forma razoável, mas não de uma forma que sugira que o licenciante o apoia ou aprova o seu uso.
  • NãoComercial — Você não pode usar o material para fins comerciais.
  • SemDerivações — Se você remixar, transformar, ou criar a partir domaterial, não pode distribuir o material modificado.
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