serviços digitais da FCT
Como entender a desinformação e fortalecer a cidadania
Cód. CEDFC
Envolve-te na informação local e fortalece a tua comunidade! Aprende a identificar conteúdos relevantes, participa ativamente no debate público e desenvolve um olhar crítico sobre as notícias.
- Duração: 4 horas
- Esforço: 4 horas
- Ritmo: Ao ritmo do estudante
- Idiomas: Português
O que vai aprender
- Aprender a identificar e combater a desinformação
- Compreender os riscos e impactos do conteúdo viral
- Dominar estratégias de verificação de fatos ao nível local
Descrição
Num cenário de crescente exposição a conteúdos enganosos, é essencial fortalecer a literacia mediática e a resiliência das comunidades locais face à desinformação. Este curso tem como objetivo capacitar as audiências locais para identificar desinformação, compreender a estrutura de conteúdos falsos e enganosos, participar em iniciativas de verificação de factos e proteger-se contra abusos online.
Através de diversos recursos, aprenderás a promover um consumo crítico de notícias e a fortalecer o jornalismo local, contribuindo para uma sociedade mais informada e participativa. Esta iniciativa visa envolver as comunidades na construção de um ecossistema informativo mais transparente e fomentar a cidadania ativa.
Ao longo do curso, os irás explorar conceitos-chave da desinformação, ações de literacia mediática e digital, bem como técnicas de verificação de factos (fact-checking) a nível local. A formação inclui análises de casos reais e debates orientados, permitindo aos cidadãos desenvolver competências essenciais para fortalecer a informação e a cidadania locais.
Formato
O curso está estruturado em quatro módulos temáticos, combinando teoria e prática, para uma aprendizagem dinâmica e aplicada ao contexto jornalístico.
A aprendizagem será organizada em módulos semanais, cada um focado num aspeto específico da desinformação e da literacia. As atividades incluem leituras, discussões interativas e tarefas aplicadas, promovendo um envolvimento contínuo e reflexivo. No final, os participantes terão adquirido ferramentas práticas para enfrentar os desafios da desinformação no seu dia a dia profissional.
Pré-requisitos
O curso é aberto a todos e sem pré-requisitos, no entanto, pode ser benéfico saber alguns conceitos básicos de jornalismo.
Avaliação e certificação
No final de cada módulo terá um questionário para consolidação de conhecimentos adquiridos. Para obter o certificado de participação, o/a formando/a deve obter, no mínimo, 50% de aprovação em todos os questionários.
Plano de curso
Módulo 1 - O que é desinformação e como identificá-la
1.1 - Circulação de (des)informação
1.2 - Os algoritmos e as plataformas
1.3 - Notícia e conteúdo não-jornalístico
1.4 - O universo da desinformação: conceitos e fenómenos
Módulo 2 - Literacias contra desinformação
2.1 - Como identificar e lidar com conteúdo enganos
2.2 - Os componentes das fontes de informação enganosa
2.3 - Humor vs engano político online: os riscos da manipulação
2.4 - O que é literacia mediática
Módulo 3 - Estratégias para lidar com desinformação
3.1 - O que fazer antes de partilhar publicações de redes sociais
3.2 - Competências digitais para uma navegação online segura
3.3 - Os procedimentos de verificação de factos durante crises e eleições
3.4 - Canais de participação e estímulo ao jornalismo local
Módulo 4 - Verificação de factos na prática
4.1 - O que fazer se suspeitar de um conteúdo
4.2 - Ferramentas para verificar a autenticidade de imagens
4.3 - Canais de interação com iniciativas de verificação de factos
4.4 - Inteligência artificial e “deepfakes”
1.1 - Circulação de (des)informação
1.2 - Os algoritmos e as plataformas
1.3 - Notícia e conteúdo não-jornalístico
1.4 - O universo da desinformação: conceitos e fenómenos
Módulo 2 - Literacias contra desinformação
2.1 - Como identificar e lidar com conteúdo enganos
2.2 - Os componentes das fontes de informação enganosa
2.3 - Humor vs engano político online: os riscos da manipulação
2.4 - O que é literacia mediática
Módulo 3 - Estratégias para lidar com desinformação
3.1 - O que fazer antes de partilhar publicações de redes sociais
3.2 - Competências digitais para uma navegação online segura
3.3 - Os procedimentos de verificação de factos durante crises e eleições
3.4 - Canais de participação e estímulo ao jornalismo local
Módulo 4 - Verificação de factos na prática
4.1 - O que fazer se suspeitar de um conteúdo
4.2 - Ferramentas para verificar a autenticidade de imagens
4.3 - Canais de interação com iniciativas de verificação de factos
4.4 - Inteligência artificial e “deepfakes”
Organizações
Equipa do curso
- Bruno Silva - https://cienciavitae.pt/A710-2809-AB40
- Inês Amaral - https://cienciavitae.pt/portal/F915-37F1-0A8D
- João Pedro Baptista - https://www.cienciavitae.pt/portal/en/541E-AA7C-6AB6
- Luísa Torre - https://cienciavitae.pt/portal/FA13-2245-76E2
- Maria José Brites - https://www.cienciavitae.pt/portal/pt/0616-7E2E-4575
- Pedro Jerónimo (Coord.) - https://cienciavitae.pt/8F1A-9B11-CD2F
- Ricardo Morais - https://cienciavitae.pt/portal/951B-3500-A084
- Rita Basílio - https://www.cienciavitae.pt/portal/0F1D-84D6-06AD
- Sílvio Santos - https://cienciavitae.pt/portal/E715-6830-FA09
- Tatiana Dourado (Coord.) - https://cienciavitae.pt/portal/5814-6912-8097
Parceiros
Este curso é uma iniciativa do MediaTrust.Lab – Laboratório de Media Regionais para a Confiança e Literacia Cívicas, projeto participado pelo LabCom, da Universidade da Beira Interior, e pela Universidade de Coimbra, com financiamento da Fundação para a Ciência e a Tecnologia (PTDC/COM-JOR/3866/2020). Mais informações em https://mediatrust.ubi.pt/
Licença
Licença para o conteúdo do curso
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